Nadat we ons fruitmandje helemaal leeg aten was het tijd voor een nieuw thema. Deze keer kozen we voor het uitwerken van het boek : Jonnie. Guido Van Genechten.

Maar maandag begonnen we toch nog eerst met het herhalen van de kleuren rood en geel en de begrippen veel en weinig.

Op het tapijt stonden twee potjes met parels. In het ene potje zaten veel parels en in het andere weinig. De parels in de potjes waren allemaal rood of geel.

De kindjes moesten zeggen uit welk potje ze graag een parel wilden nemen en daarna moesten ze ook zeggen welke kleur ze gekozen hadden.

En toen... volgde misschien nog het allermoeilijkste : de parel op het touw rijgen. Fijne motoriek oefenen !!!

Toen we na de speeltijd in ons klasje binnen kwamen waren we wel heel erg verrast want er zat een hele grote spin op het tapijt. Oei oei oei.

Gelukkig waren de juffen niet bang. En als de juffen niet bang zijn moeten de kindjes ook niet bang zijn. We bekeken de spin eens heel erg goed en zagen : een kop, een achterlijf, 8 harige poten met stekels om te voelen en te ruiken. En acht ogen, dat zijn er wel heel veel hé en toch kan de spin niet goed zien.

Ze vertelde ons dat ze een vriendje was van Jonnie en vroeg of wij Jonnie kenden. Niemand kende Jonnie dus besloten we hem eens te roepen om er kennis mee te maken.

En daar was Jonnie. Wat een lieve spin was dat. Ze kwam ons allemaal een beetje kriebelen op ons hoofdje. Wie een beetje schrik had werd natuurlijk overgeslagen.

Nadat we kennis gemaakt hadden werd het verhaal verteld.

De juffen verklapten ons dat we een spinnenkroon mogen maken. Maar daarvoor moesten we wel eerst een beetje werken. We prikten de ogen van de spin uit.

En we tekenden "draden" van een spinnenweb met witte wasco's op witte bladen. Oepsie, we konden niets zien op ons blad. Maar daarvoor hadden de juffen een oplossing. ( verf)

Op maandag leerden we ook nog een versje :

Ik ben vandaag heel erg geschrokken

van een

grote

spin op sokken.

Ze kroop heel zachtjes dichterbij en riep toen heel hard tegen mij

BOE!!!

Op dinsdagochtend herhaalden we de hoeveelheid 1.

Iedereen mocht 1 spinnetje uit het potje nemen en op het web leggen.

In de namiddag tekende de juf een groot spinnenweb op het tapijt met kleefband. Daarna mochten wij op de lijnen stappen, kruipen, springen,... Of van het ene naar het andere vakje springen.

Dolle pret verzekerd.

Aangezien we als focusdoel ook kozen voor het leren tekenen van lijnen mochten we op de tekenborden pootjes tekenen bij de spinnen.

In de namiddag werd ook de verf uit de kast gehaald. We mochten schilderen over onze witte lijnen die we met de wasco op het blad tekenden. En o jee, de lijnen kwamen tevoorschijn. Het leek wel alsof we konden toveren.

Een ander focusdoel in dit thema is : " vaak voorkomende organismen uit de eigen omgeving waarnemen, herkennen en onderzoeken."

Dus enkele weetjes over de spin waren hier zeker op hun plaats.

Woensdag mochten we bij het onthaal luisteren naar een liedje over een spinnetje. Even kijken wie er zijn aandacht kon bijhouden.

Verder hebben we die halve dag nog gekleurd : Jonnie de spin. De juffen keken nog een wie reeds een goede pengreep heeft. En verder werd er opnieuw geschilderd aan onze kronen.

Op donderdagmorgen kregen we een vliegje en als een echte spin kropen we naar het web om het vliegje erin te leggen.

De vliegjes bleven de rest van de week nog betrokken bij meerdere spelletjes. We mochten over een draad naar het web kruipen om er telkens 1 vliegje in te leggen.

Opnieuw kleurden we nog verder want nog niet iedereen kwam aan de beurt en de laatste kindjes mochten hun kroon schilderen.

De namiddag begonnen we met een kindermassage. Er werd rustige muziek opgezet en onze vingers werden spinnetjes. Deze lieten we kruipen over het lichaam van een vriendje. Kriebelen, vlug, traag, harder, zacht,... Sommige kindjes vonden het heerlijk en konden zich helemaal ontspannen terwijl anderen het toch wat vreemd vonden.

En we speelden ook nog een coöperatief spel. Wij tegen Jonnie de spin. Intussen herhaalden we de hoeveelheden 1 en 2 want dat was het aantal ogen dat op onze dobbelsteen te zien was.

Vrijdagmorgen bestond ons onthaalspelletje uit het volgende : vang het vliegje zoals een echte spin dat doet. ( Grove motoriek : vangen van een voorwerp inoefenen)

En zoals gewoonlijk begonnen we met de geluksvogeltjes.

Op vrijdag gingen we ook nog op spinnen-zoek-tocht in onze school. En ja, hoor na eventjes goed zoeken vonden we heel wat spinnenwebben. De spinnetjes zelf zoeken was iets moeilijker maar... wie zoekt die vindt.